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À propos / About

L’équipe de la chaire Jean Monnet FABER
The Jean Monnet Chair Team

Anne Gangloff

Professeur en Histoire Romaine – Université Rennes 2, France :

Professeur en histoire romaine au département d’histoire de Rennes 2, membre du LAHM-CReAAH (UMR 6566), membre honoraire de l’Institut Universitaire de France (IUF) et Life Member de Clare Hall, Université de Cambridge. Elle a été maître-assistante en histoire ancienne à l’Université de Lausanne et professeure agrégée en lycée (Obernai et Evreux, France). Ses recherches sur l’histoire culturelle et politique de l’Empire romain, qui s’appuient sur de nombreuses coopérations européennes, concernent en particulier la notion d’« identités » et le pouvoir politique. Monographies : Dion Chrysostome et les mythes. Hellénisme, communication et philosophie politique, Grenoble, J. Millon, 2006 (prix de l’Association des Études grecques en 2007 ; prix La Bruyère de l’Académie française en 2007) ; Pouvoir impérial et vertus philosophiques : l’évolution de la figure du bon prince sous le Haut-Empire, Leyde-Boston, Brill, 2018 ; avec H. Fernoux et E. Guerber, La gloire de Rhodes au 1er siècle de notre ère, Louvain, Peeters, 2021. Editions ou co-éditions d’ouvrages : Médiateurs culturels et politiques dans l’Empire romain. Voyages, conflits, identités, Paris, de Boccard, 2011 ; Lieux de mémoire en Orient grec à l’époque impériale, Berne, Peter Lang, 2013 ; La santé du prince. Corps, vertus et politique dans l’Antiquité romaine, Grenoble, J. Millon, 2020 ; La notion de caricature dans l’Antiquité : textes et images, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2021.

Page personnelle : https://perso.univ-rennes2.fr/anne.gangloff

Morgane Chaignon

Doctorante en Histoire Romaine et ingénieure d’études pour la Chaire Jean Monnet FABER – Université Rennes 2, France :

Morgane Chaignon prépare depuis 2019 un doctorat d’histoire romaine sur « Empereurs et cosmographie sous le Haut-Empire d’Auguste à Caracalla », sous la direction d’A. Gangloff, et elle est membre du LAHM-CReAAH. Elle a une expérience professionnelle de la médiation culturelle et de la prise en charge des publics scolaires et professionnels dans différentes institutions culturelles bretonnes. Elle travaille en tant qu’ingénieur d’études dans le cadre de la Chaire Jean Monnet FABER à Rennes 2.

Cécile Corbel

Maître de conférences en Langue et littérature grecques – Université Rennes 2, France :

Cécile Corbel est Maître de conférences en Langue et littérature grecques au département des
Lettres de Rennes 2, membre du CELLAM. Ses recherches portent sur la pensée morale et
politique de l’Athènes classique (notamment vue au prisme de la comédie ancienne
d’Aristophane) et sur les questions de poétique et de critique littéraire ; elle s’intéresse
également aux questions de réception de l’Antiquité dans le domaine de l’histoire des idées.
-Le Bestiaire d’Aristophane, Paris, Les Belles Lettres, Collection « Études anciennes », 2012.
-« Le goût des autres : paratragédie et cuisine chez Aristophane », Revue des Études
Grecques, n° 120, 2007, p. 1-18.
-« La caricature du démagogue Cléon dans les Guêpes d’Aristophane », dans A. Gangloff,
V. Huet et Chr. Vendries (éd.), La Notion de caricature dans l’Antiquité : textes et images,
Rennes, PUR, 2021, p. 141-156.
-Contribution à plusieurs articles dans J.-Ph. Guez, Fl. Klein, J. Peigney et É. Prioux (dir.),
Dictionnaire des images du poétique dans l’Antiquité, Paris, Éditions Classiques Garnier (à
paraître en 2023).
-« Contresens créateur et études de réception : autour de la querelle du “complexe
d’Œdipe” », dans le cadre de la série de JE sur « Le contresens créateur dans l’exégèse des
textes antiques » organisée au CELLAM par S. Van der Meeren (actes à paraître).

Christophe Badel

Professeur en Histoire Romaine – Université Rennes 2, France :

Christophe Badel est professeur d’histoire romaine au département d’histoire de Rennes 2, membre du LAHM-CReAAH. Il est spécialiste de l’histoire sociale et politique de Rome, particulièrement de l’aristocratie et de la participation politique.Sur ces thématiques, il a écrit : La noblesse de l’empire romain : les masques et la vertu, Seyssel, Champs Vallon, 2013 ; La République romaine, Paris, Presses Universitaires de France, 2017 ; César, Paris, Presses Universitaires de France, 2019. Il a aussi abordé l’Empire romain dans une perspective d’histoire comparative : Lire l’Antiquité : Méditerranée, Chine, Inde, Paris, la Documentation française, 2009. Son Atlas de l’empire romain (2012) a été traduit en italien (2015), tchèque (2020) et portugais (2021).

Christophe Vendries

Professeur en Histoire Romaine – Université Rennes 2, France :

Christophe Vendries est professeur d’histoire romaine au département d’histoire de Rennes 2, membre du LAHM-CReAAH. Il est spécialiste d’histoire culturelle de Rome, notamment de la culture visuelle et de la musique romaine.Il a écrit sur les péplums « La musique de la Rome antique dans le péplum hollywoodien (1951-1963) », Mélanges de l’École française de Rome – Antiquité [En ligne], 127-1 | 2015. Il a co-édité Chanter les dieux : musique et religion dans l’Antiquité grecque et romaine, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2001. Il prépare un livre sur le mythe d’Orphée dans les mosaïques de l’Occident romain (conservées dans les musées de France, Allemagne, Espagne, Portugal, Italie).

Patricia Legris

Maître de conférences en Histoire Contemporaine – Université de Rennes 2, France :

Patricia Legris est maître de conférences en histoire contemporaine au département d’histoire de Rennes 2, membre du laboratoire Tempora. Elle est spécialiste d’histoire de l’éducation.Elle s’est intéressée à la production des normes officielles dans Qui écrit les programmes d’histoire ? (GrenoblePresses Universitaires de Grenoble, 2014), à la figure des grands hommes et des héros mis en avant dans les programmes et les manuels scolaires (« Les comportements des Français dans les programmes d’histoire », in J.-M. Guillon, P. Laborie et J. Sainclivier [dir.], Images des comportements sous l’Occupation. Mémoires, transmission, idées reçues, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2016, p. 161-172 ; « Les grands hommes et la destinée de la nation. Le storytelling dans les manuels d’histoire du secondaire français depuis les années 1980 », Revue française d’éducation comparée, n° 10, 2013, p. 103-118). Elle est cofondatrice du collectif « Pour un aggiornamento de l’histoire-géographie ».

Roxane Hamery

Maître de conférences habilitée à diriger des recherches en Etudes Cinématographiques – Université Rennes 2, France :

Roxane Hamery est maître de conférences HDR au département des Arts du spectacle de l’université Rennes 2. Dans une perspective d’histoire socioculturelle, ses recherches récentes portent sur les liens entre jeunesse et cinéma et sur les réseaux de diffusion culturels du cinéma. Dans ce cadre, elle a été amenée à travailler sur les figures de héros et d’héroïnes de films auxquels des jeunes ont été amenés à s’identifier par le passé. Outre des articles sur ces sujets, elle a publié un ouvrage intitulé Ténèbres empoisonnées ?, Cinéma, jeunesse et délinquance de la Libération aux années 1960 (Paris, AFRHC, 2017) qui explore, à l’échelle européenne (France, Italie, Suisse, Belgique), les travaux menés par des experts (psychologues, pédagogues, magistrats, juges des enfants, etc.) intéressés à la question de l’influence criminogène du cinéma.

Gilles Gorre

Maître de conférences habilité à diriger des recherches en Histoire Ancienne – Université Rennes 2, France :

Maître de conférences HDR en histoire ancienne, Gilles Gorre travaille sur les relations interculturelles dans le monde hellénistique. Membre de Tempora (EA 77), il a écrit, entre autres, Les relations du clergé égyptien et des Lagides d’après les sources privées, Louvain, 2009 ; « La monnaie de bronze lagide et les temples égyptiens », Annales, 69, 2014, p. 91-113 ; « The Satrap Steal: a Middle Ground Approach », Journal of Egyptian History, 10, 2017, p. 51-68.

Evelyne Cohen

Professeur Emérite en Histoire et Anthropologie culturelles du XXe siècle – ENSSIB, Université de Lyon, France :

Évelyne Cohen est spécialiste d’histoire culturelle, d’histoire de la télévision et des médias, d’histoire des symboles politiques. Membre du LARHRA (UMR 5190), elle est notamment co-auteure de Culture, médias, pouvoirs – États-Unis et Europe occidentale – 1945-1991, Paris, Armand Colin, 2018, et a codirigé Dix ans d’histoire culturelle, Lyon, ENSSIB, 2011, traduit en anglais par A. Hill et R. Feferman pour Routledge en 2020, sous le titre Cultural history in France. Local debates, global perspectives.

Thierry Chopin

Professeur en Sciences Politiques – Université Catholique de Lille , ESPOL (Ecole Européenne de Sciences Politiques et Sociales), France :

Politologue spécialiste des Études européennes, conseiller spécial à l’Institut J. Delors, Thierry Chopin est l’auteur ou le co-auteur de nombreux ouvrages sur l’Europe (La politique européenne. États, puissances et citoyens de l’Union européenne, Paris, Presses de Sciences Po-Dalloz, 2010 ; L’Europe d’après : en finir avec le pessimisme, Lignes de Repères, 2012 ; Le clivage politique de l’Europe, Bruxelles, Larcier, 2015) et du rapport commandé par l’Institut J. Delors sur « Enseigner l’Europe en France ».

Guilaine Divet

Etudiante normalienne – ENS Ulm Paris, France :

Spécialiste d’études germaniques, Guilaine Divet est assistante-recherche à l’Institut J. Delors et co-autrice avec Thierry Chopin du rapport sur « Enseigner l’Europe en France ».

Domitilia Campanile

Professeur en Histoire Romaine – Université de Pise, Italie :

Spécialiste d’histoire politique, sociale et religieuse de l’Empire romain, Domitilla Campanile possède une expertise particulière sur l’étude de la représentation de Rome dans le cinéma historique et sur la réception de l’Empire romain dans la culture populaire contemporaine. Elle a notamment écrit sur ce sujet : « Mito classico e cinema », Rivista di cultura classica e medioevale, 53, 2011, p. 387-402 ; « La forza della storia: Gladiator (R. Scott, 2000) e Ben-Hur (W. Wyler, 1959) », Dionysus ex Macchina, 3, 2012, p. 391-419. Elle est l’éditrice de Due secoli con IvanhoeAtti della giornata di studio (Pisa, 18 ottobre 2018)Pise, University Press of Pisa, 2019.

Ralf von den Hoff

Professeur en culture visuelle de la Grèce Antique – Université de Fribourg, Allemagne :

Spécialiste d’iconographie, R. von den Hoff est membre fondateur du programme de l’Université de Fribourg Helden, Heroisierungen, Heroismen. Il est le co-auteur de “Heroes – Heroizations – Heroisms. Transformations and Conjunctures from Antiquity to Modernity. Foundational Concepts of the Collaborative Research Centre SFB 948.” Helden, Heroes, Héros, 2019 [2013], p. 9‑16. Il est aussi l’auteur de Handlungsporträt und Herrscherbild. Die Heroisierung der Tat in Bildnissen Alexanders des Großen, Gottingen, Wallstein Verlag, 2020.

Amal Jouffe El-Amrani

Directrice du Service des Relations Internationales et Coordinatrice Erasmus – Université Rennes 2, France :

Amal Jouffe El-Amrani est la référente de la Chaire FABER au Service des Relations Internationales.